| 一、 | 本計劃協、補助目的讓視障學生盡早具有獨立的技能例如定向行動、生活自理及數位讀寫技能，而熟練技能需有相關配套如助理員、補充教材轉、點譯、輔具等資源搭配。 |
| 二、 | 學生具有以上技能讓班級教師得以兼顧全班教學工作，以及視覺障礙學生能在資訊取得和傳輸上較無落差，方能按部就班融合學習。 |
| 三、 | 承上相關配套協、補助內容項目詳見附件「申請表」。 |
| 四、 | 服務方式為提出「申請表」後，派專員到校與教師、家長進行討論、評估所需並取得共識後開始服務。亦可聯結全國教師工會總聯合會視障學生服務計畫網站: (http://www.nftu.org.tw/hpSubSys/visPlan.aspx)下載視障相關申請書及線上諮詢。 |